Αναζήτηση

This introductory briefing paper introduce five key messages on how the Erasmus+, European Solidarity Corps (ESC) and Creative Europe (CE) programmes (and the proposals for successor programmes) address environmental challenges.

EU-Africa academic cooperation is one of the priority of the strategic partnership between both regions. It allows the mobility of students, researchers and academic staff as well as the cooperation between academic institutions from both regions. The cooperation is supported, not least with the EU funds, through the Erasmus+ and Horizon 2020 programmes as well as through the Inter-Africa Mobility Scheme. With the new financial perspective and the new ‘post-Cotonou’ agreement, still in negotiations ...

Στο πλαίσιο των προσπαθειών της για προώθηση της κινητικότητας και της διαπολιτισμικής κατανόησης, η ΕΕ έχει ορίσει ως σημαντική προτεραιότητα την εκμάθηση γλωσσών και χρηματοδοτεί πολυάριθμα προγράμματα και έργα στον τομέα αυτό. Κατά την άποψη της ΕΕ, η πολυγλωσσία αποτελεί σημαντικό στοιχείο της ευρωπαϊκής ανταγωνιστικότητας. Κατά συνέπεια, ένας από τους στόχους της γλωσσικής πολιτικής της ΕΕ είναι το να κατέχει κάθε ευρωπαίος πολίτης δύο ακόμα γλώσσες εκτός από τη μητρική του.

Η νεολαία αποτελεί τομέα εθνικής πολιτικής. Συνεπώς, πρόκειται για τομέα που εξαιρείται από την εναρμόνιση της νομοθεσίας των κρατών μελών. Σε ευρωπαϊκό επίπεδο, οι αποφάσεις στον τομέα της πολιτικής για τη νεολαία λαμβάνονται σύμφωνα με τη συνήθη νομοθετική διαδικασία. Ο άξονας του προγράμματος Erasmus+ που αφορά τη νεολαία προωθεί τις ανταλλαγές νέων εντός της ΕΕ και με τρίτες χώρες.

The six Western Balkan countries – Albania, Bosnia and Herzegovina, the former Yugoslav Republic of Macedonia, Kosovo, Montenegro and Serbia – are united by the common goal of joining the EU. However, they still face divisions, both infrastructural and political, and are confronted, among other things, by a dire economic situation and bilateral disputes and instability. In 2014, European Commission President Jean-Claude Juncker announced a five-year halt on enlargement. This distancing of the membership ...

At a time of rising concerns in Europe over radicalisation and violent extremism, the role that education and intercultural dialogue can play in promoting respect for diversity, pluralism and human rights is increasingly under the spotlight.

Το προτεινόμενο πρόγραμμα Erasmus για όλους (2014-2020) οραματίζεται να συνενώσει ένα ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων της ΕΕ στην τριτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, την επαγγελματική κατάρτιση και την εκπαίδευση ενηλίκων, την πολιτική για τη νεολαία και τον αθλητισμό της βάσης. Το παρόν ενημερωτικό σημείωμα παρουσιάζει και εξετάζει το προτεινόμενο πλαίσιο, τη δομή, το περιεχόμενο και τη διαχείριση. Επιπλέον, διατυπώνει δέκα συστάσεις για να διασφαλίσει ότι το προτεινόμενο πρόγραμμα εκτός από την ...

Whilst commonly understood, "youth" is a difficult concept to define from a policy-making perspective. Nevertheless in the eyes of national governments and European leaders, youth policy has grown increasingly important in recent years.

In the EU Member States there are more than 50 million young people aged between 15 and 25. It is the Member States which are main responsible for the area of youth. However, since its creation the European Community has supported the national measures, in particular by establishing different action programmes, such as the Youth for Europe Programme (1988), the European Voluntary Service for Young People (1996) and the current Youth Programme (2000). The European Community would like to further ...