Gender Aspects in Lifelong Learning
Estudio
31-10-2007
The objective of this study is to contribute to the gathering of data available on women’s participation in lifelong learning and to make recommendations concerning non-academic lifelong learning, in particular adult education, for women. The relationship of learning for access to, and promotion in, the labour market has also been considered.
Estudio
Autor externo
European Association for the Education of Adults (EAEA), Brussels, Belgium
Acerca de este documento
Tipo de publicación
Ámbito político
Palabra clave
- ASUNTOS SOCIALES
- condición de la mujer
- DERECHO
- derechos y libertades
- educación
- educación permanente
- EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
- empleo
- Estado miembro UE
- formación profesional continua
- GEOGRAFÍA
- geografía económica
- igualdad de género
- participación de la mujer
- trabajo femenino
- TRABAJO Y EMPLEO
- vida social