Euroopa keeleõppe raamdokumendi rakendamine Euroopa haridussüsteemides
Uuring
14-06-2013
Käesoleva uurimuse eesmärk on analüüsida, kuidas lähenetakse kohustuslikus koolisüsteemis võõrkeeleõppele. Analüüsitakse CECRi kasutamist eksamitel, õppekavade väljatöötamisel, kooliõpikutes ja õpetajakoolituses. Uurimuses järeldatakse, et kuigi eksamite ja CECRi vahelisi seoseid alati ei toetata, rakendatakse siiski CECRi üldist lähenemisviisi keeleõppele. Õppekavades ja kooliõpikutes pööratakse tähelepanu keele kontekstipõhisele kasutamisele ja seonduvatele Can Do-nendingutele ja õpetajakoolituses viidatakse CECRile. Siiski vajame CECRi mõju suurendamiseks uut hoogu.
Uuring
Kommenteeritud kokkuvõte
Lisa 1
Parlamendiväline autor
Simon Broek, Inge van den Ende (Panteia)
Dokumendi info
Väljaande liik
Poliitikavaldkond
Märksõna
- ELi programm
- Euroopa ehitamine
- EUROOPA LIIT
- Euroopa standard
- haridus
- HARIDUS JA KOMMUNIKATSIOON
- hariduspoliitika
- hindamine
- humanitaarteadused
- keelepoliitika
- mitmekeelsus
- pidevõpe
- standardite ühtlustamine
- TEADUS
- tehnoloogia ja tehnilised normid
- TOOTMINE, TEHNOLOOGIA JA UURIMINE
- võõrkeel
- õpetamine
- õpetamise korraldamine
- õppekava