7

eredmény(ek)

Szó/szavak
Kiadványtípus
Szakpolitikai terület
Kérdésfeltevő
Kulcsszó
Dátum

Commitments made at the hearing of Margaritis SCHINAS, Vice-President-designate - Promoting the European Way of Life

22-11-2019

The Vice President-designate, Margaritis Schinas, appeared before the European Parliament on 03 October 2019 to answer questions from MEPs in the Committees on Civil Liberties, Justice and Home Affairs, Culture and Education, Employment and Social Affairs. During the hearing, he made a number of commitments which are highlighted in this document. These commitments refer to his portfolio, as described in the mission letter sent to him by Ursula von der Leyen, President-elect of the European Commission ...

The Vice President-designate, Margaritis Schinas, appeared before the European Parliament on 03 October 2019 to answer questions from MEPs in the Committees on Civil Liberties, Justice and Home Affairs, Culture and Education, Employment and Social Affairs. During the hearing, he made a number of commitments which are highlighted in this document. These commitments refer to his portfolio, as described in the mission letter sent to him by Ursula von der Leyen, President-elect of the European Commission, including: - Skills, education and integration; - Finding common ground on migration; and - Security Union.

Commitments made at the hearing of Mariya GABRIEL, Commissioner-designate - Innovation and Youth

22-11-2019

The commissioner-designate, Mariya Gabriel, appeared before the European Parliament on 30 September 2019 to answer questions from MEPs’ in the Committees on Industry, Research and Energy and on Culture and Education. During the hearing, Ms Gabriel made a number of commitments which are highlighted in this document. These commitments refer to her portfolio, as described in the mission letter sent to her by Ursula von der Leyen, President-elect of the European Commission, including: - Education, ...

The commissioner-designate, Mariya Gabriel, appeared before the European Parliament on 30 September 2019 to answer questions from MEPs’ in the Committees on Industry, Research and Energy and on Culture and Education. During the hearing, Ms Gabriel made a number of commitments which are highlighted in this document. These commitments refer to her portfolio, as described in the mission letter sent to her by Ursula von der Leyen, President-elect of the European Commission, including: - Education, research and innovation; and - Culture, youth and sport.

RESEARCH FOR CULT COMMITTEE – Recognition of qualifications for educational and professional purposes: the impact of Brexit

26-11-2018

The United Kingdom (UK) will leave the European Union next 29 March 2019. The potential impact of the UK’s withdrawal from the European Union on the recognition of qualifications depends on the nature of the qualifications as different regulatory regimes apply to academic as against professional qualifications. In the case of academic qualifications, this issue falls within national competence, although supporting policies have been implemented at European level. Brexit should not have substantial ...

The United Kingdom (UK) will leave the European Union next 29 March 2019. The potential impact of the UK’s withdrawal from the European Union on the recognition of qualifications depends on the nature of the qualifications as different regulatory regimes apply to academic as against professional qualifications. In the case of academic qualifications, this issue falls within national competence, although supporting policies have been implemented at European level. Brexit should not have substantial consequences since those policies are intergovernmental (e.g. Bologna Process), implemented on a voluntary basis (e.g. European Qualifications Framework, Europass) or open to third countries (e.g. Erasmus+). By contrast, the question of professional qualifications is closely related to the single market and to the free movement of workers, services and establishment. Hence, a number of European directives govern the field of regulated professions. If the UK becomes a third country from 30 March 2019 or at the end of the transition period provided for in the “Draft Withdrawal Agreement”, this legislation will no longer apply either to EU citizens seeking recognition of their qualifications in the UK or to UK citizens seeking recognition of their qualifications in the European Union.

Oktatás és szakképzés

01-09-2017

A szubszidiaritás elvével összhangban az oktatási és képzési politikákért elsősorban a tagállamok felelősek, az Európai Unió pedig kizárólag támogató szerepet tölt be. Egyes kihívások azonban valamennyi tagállamot egyformán érintenek – például az idősödő társadalmak, a munkavállalók körében jelentkező készséghiány, a globális verseny és a kisgyermekkori nevelés –, ezért közös válaszokra, valamint az országok közötti együttműködésre és az egymástól való kölcsönös tanulásra van szükség[1].

A szubszidiaritás elvével összhangban az oktatási és képzési politikákért elsősorban a tagállamok felelősek, az Európai Unió pedig kizárólag támogató szerepet tölt be. Egyes kihívások azonban valamennyi tagállamot egyformán érintenek – például az idősödő társadalmak, a munkavállalók körében jelentkező készséghiány, a globális verseny és a kisgyermekkori nevelés –, ezért közös válaszokra, valamint az országok közötti együttműködésre és az egymástól való kölcsönös tanulásra van szükség[1].

Felsőoktatás

01-09-2017

A szubszidiaritás elvének megfelelően a felsőoktatási szakpolitikákról az egyes tagállamok szintjén születik döntés. Az Unió szerepe ezért elsősorban a támogatásra és az összehangolásra korlátozódik. A felsőoktatás terén az uniós fellépés fő célkitűzései közé tartozik a hallgatói és személyzeti mobilitás ösztönzése, az oklevelek és résztanulmányok kölcsönös elismerésének elősegítése és a felsőoktatási intézmények közötti együttműködés előmozdítása.

A szubszidiaritás elvének megfelelően a felsőoktatási szakpolitikákról az egyes tagállamok szintjén születik döntés. Az Unió szerepe ezért elsősorban a támogatásra és az összehangolásra korlátozódik. A felsőoktatás terén az uniós fellépés fő célkitűzései közé tartozik a hallgatói és személyzeti mobilitás ösztönzése, az oklevelek és résztanulmányok kölcsönös elismerésének elősegítése és a felsőoktatási intézmények közötti együttműködés előmozdítása.

Ifjúságügy

01-09-2017

Az ifjúságügy nemzeti hatáskörbe tartozó szakpolitikai terület, így a tagállamok jogszabályainak összehangolása kizárt. Ennélfogva az EU-ra támogató szerep hárul. Az Erasmus+ ifjúsági ága így támogatja a fiatalok Európai Unión belüli és harmadik országokkal megvalósuló csereprogramjait. Az Európai Unió az elmúlt néhány évben megerősítette a fiatalokkal kapcsolatos szakpolitikáit, amint azt az Európai Szolidaritási Testület kezdeményezés és a DiscoverEU projekt is szemlélteti.

Az ifjúságügy nemzeti hatáskörbe tartozó szakpolitikai terület, így a tagállamok jogszabályainak összehangolása kizárt. Ennélfogva az EU-ra támogató szerep hárul. Az Erasmus+ ifjúsági ága így támogatja a fiatalok Európai Unión belüli és harmadik országokkal megvalósuló csereprogramjait. Az Európai Unió az elmúlt néhány évben megerősítette a fiatalokkal kapcsolatos szakpolitikáit, amint azt az Európai Szolidaritási Testület kezdeményezés és a DiscoverEU projekt is szemlélteti.

Nyelvpolitika

01-09-2017

A mobilitás és a kultúrák közötti megértés előmozdítására irányuló erőfeszítésének részeként az Európai Unió (EU) fontos prioritásként tűzte ki a nyelvtanulást, e téren pedig számos programot és projektet finanszíroz. Az EU megítélése szerint a többnyelvűség az európai versenyképesség fontos eleme. Ezért az EU nyelvpolitikájának egyik célkitűzése, hogy minden európai polgár az anyanyelvén kívül két további nyelvet is elsajátítson.

A mobilitás és a kultúrák közötti megértés előmozdítására irányuló erőfeszítésének részeként az Európai Unió (EU) fontos prioritásként tűzte ki a nyelvtanulást, e téren pedig számos programot és projektet finanszíroz. Az EU megítélése szerint a többnyelvűség az európai versenyképesség fontos eleme. Ezért az EU nyelvpolitikájának egyik célkitűzése, hogy minden európai polgár az anyanyelvén kívül két további nyelvet is elsajátítson.

Következő események

29-09-2020
EPRS online Book Talk | Working for Obama and Clinton on Europe [...]
Egyéb esemény -
EPRS
27-10-2020
EPRS online Book Talk | Beyond Christendom - The politics of religion in Europe today
Egyéb esemény -
EPRS
09-11-2020
EPRS online Book Talk | The revolutions of 1989-90 thirty years on [...]
Egyéb esemény -
EPRS

Partnerek