Gender Aspects in Lifelong Learning
Studio
31-10-2007
The objective of this study is to contribute to the gathering of data available on women’s participation in lifelong learning and to make recommendations concerning non-academic lifelong learning, in particular adult education, for women. The relationship of learning for access to, and promotion in, the labour market has also been considered.
Studio
Autore esterno
European Association for the Education of Adults (EAEA), Brussels, Belgium
Informazioni sul documento
Tipo di pubblicazione
Settore di intervento
Parole chiave
- condizione della donna
- diritti e libertà
- DIRITTO
- formazione professionale continua
- GEOGRAFIA
- geografia economica
- istruzione
- ISTRUZIONE E COMUNICAZIONE
- istruzione permanente
- lavoro femminile
- occupazione
- OCCUPAZIONE E LAVORO
- partecipazione delle donne
- QUESTIONI SOCIALI
- Stato membro UE
- uguaglianza di genere
- vita sociale