Learning and teaching technology options
Educational technology encompasses a wide array of technologies and methodologies that are shaped by stakeholders’ behaviours and affected by contextual factors that, if adequately mixed, can contribute to students and teachers better achieving their goals. Such a wide and complex task cannot be addressed by a simple and single intervention. Comprehensive on-going policies are required, covering technology, methodology, economic and regulatory aspects; in addition, such policies are dependent on strong stakeholder engagement. This is a new process where we must learn by doing; therefore, carefully assessing the results of the different interventions is crucial to ensuring success.
Pētījums
Kopsavilkums
Pielikums
Ārējais autors
Rafael Rivera Pastor, Carlota Tarín Quirós (Iclaves)
Par šo dokumentu
Publikācijas veids
Autors
Politikas joma
Atslēgvārds
- datu aizsardzība
- digitālo līdzekļu lietošanas prasmes
- digitālās atšķirības
- informācija un informācijas apstrāde
- informācijas tehnoloģija
- informācijas tehnoloģija un datu apstrāde
- informācijas tehnoloģijas ietekme
- informācijas tehnoloģijas lietojums
- izglītība
- IZGLĪTĪBA UN KOMUNIKĀCIJAS
- izglītības plānošana
- jaunas mācību metodes
- komunikācijas
- mācību organizēšana
- nodarbinātība
- NODARBINĀTĪBA UN DARBA APSTĀKĻI
- pedagoģijas struktūra
- programmētās mācības
- RAŽOŠANA, TEHNOLOĢIJA UN PĒTNIECĪBA
- tehnoloģija un tehniskā reglamentācija
- tehnoloģijas maiņa
- tālmācība
- tālākā profesionālā izglītība