Gender Aspects in Lifelong Learning
Studie
31-10-2007
The objective of this study is to contribute to the gathering of data available on women’s participation in lifelong learning and to make recommendations concerning non-academic lifelong learning, in particular adult education, for women. The relationship of learning for access to, and promotion in, the labour market has also been considered.
Studie
Externe auteur
European Association for the Education of Adults (EAEA), Brussels, Belgium
Nadere informatie over dit document
Publicatietype
Beleidsterrein
Zoekterm
- economische geografie
- EU-lidstaat
- gelijke behandeling van man en vrouw
- GEOGRAFIE
- opvoeding
- OPVOEDING, ONDERWIJS EN COMMUNICATIE
- participatie van vrouwen
- permanente educatie
- positie van de vrouw
- RECHT
- rechten en vrijheden
- sociaal leven
- SOCIALE VRAAGSTUKKEN
- voortdurende bijscholing
- vrouwenarbeid
- werkgelegenheid
- WERKGELEGENHEID EN ARBEID