Ekspertyza na temat ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki w UE
W niniejszej ekspertyzie dokonano oceny skali i charakteru problemu przedwczesnego kończenia nauki w UE. Przeprowadzono w niej szczegółową analizę prób przeciwdziałania temu problemowi przez poszczególne kraje oraz przedstawiono charakterystykę skutecznej polityki, co umożliwiło sformułowanie szeregu zaleceń na przyszłość dla podmiotów na szczeblu europejskim i krajowym. Ekspertyza powstała w oparciu o gruntowne badania krajowe w dziewięciu państwach członkowskich, a także analizę światowej oraz krajowej literatury fachowej.
Badanie
Podsumowanie
Autorzy zewnętrzni
Anne-Mari Nevala (GHK Consulting Ltd) and Jo Hawley (GHK Consulting Ltd) in collaboration with Dermot Stokes, Katie Slater, Manuel Souto Otero, Ruth Santos, Claire Duchemin and Anna Manoudi
O tym dokumencie
Rodzaj publikacji
Obszar polityki
Słowo kluczowe
- dostęp do oświaty
- frekwencja szkolna
- koszty społeczne
- organizacja kształcenia
- oświata
- OŚWIATA I KOMUNIKACJA
- planowanie w oświacie
- polityka młodzieżowa
- ponowna integracja szkolna
- powiązania szkoła-życie zawodowe
- wykluczenie społeczne
- ZAGADNIENIA SPOŁECZNE
- zwalczanie analfabetyzmu
- środowisko szkolne
- życie społeczne