Formarea cadrelor didactice: Situația și perspectivele formării cadrelor didactice din învățământul primar în Europa

15-07-2014

Prezentul studiu oferă Comisiei pentru cultură și educație a Parlamentului European informații privind calitatea cadrelor didactice din învățământul primar în Europa. Studiul evaluează situația formării profesionale inițiale a cadrelor didactice, sprijinul acordat la începutul carierei și dezvoltarea profesională continuă în Europa din perspectiva cadrelor didactice și a formatorilor acestora. Se prezintă un raport privind măsura în care aceste subsisteme din procesul continuu al formării cadrelor didactice le permit acestora să răspundă provocărilor din clasă, din școală și de la nivel de sistem. Raportul face un bilanț al reformelor întreprinse în sector în urma unor recomandărilor anterioare. Studiul se încheie cu recomandări de politică privind modalitățile de ameliorare a calității procesului de predare prin intermediul formării cadrelor didactice.

Prezentul studiu oferă Comisiei pentru cultură și educație a Parlamentului European informații privind calitatea cadrelor didactice din învățământul primar în Europa. Studiul evaluează situația formării profesionale inițiale a cadrelor didactice, sprijinul acordat la începutul carierei și dezvoltarea profesională continuă în Europa din perspectiva cadrelor didactice și a formatorilor acestora. Se prezintă un raport privind măsura în care aceste subsisteme din procesul continuu al formării cadrelor didactice le permit acestora să răspundă provocărilor din clasă, din școală și de la nivel de sistem. Raportul face un bilanț al reformelor întreprinse în sector în urma unor recomandărilor anterioare. Studiul se încheie cu recomandări de politică privind modalitățile de ameliorare a calității procesului de predare prin intermediul formării cadrelor didactice.

Autor extern

Johan Bokdam and Inge van den Ende (Panteia) ; Simon Broek (Ockham IPS)