Izvajanje skupnega evropskega jezikovnega okvira v evropskih izobraževalnih sistemih

Študija 14-06-2013

Namen študije je analizirati, kako obvezni šolski sistem pristopa k učenju tujih jezikov. Analizira uporabo SEJO pri preverjanjih znanja, pripravi učnih načrtov, učbenikih in usposabljanju učiteljev. Študija ugotavlja, da se splošni pristop SEJO k učenju jezikov izvaja, čeprav povezave med preverjanji znanj in SEJO pogosto niso podprte; pri programih učenja jezikov in učbenikih se upoštevajo kontekstualna uporaba jezika in trditve „zna“, povezava s SEJO pa je vključena v usposabljanje učiteljev. Kljub temu bi SEJO potreboval nov zagon, da se poveča njegov učinek.