Behörighet till högre utbildning och examina i Europa: en jämförelse
Studie
15-05-2014
I studien analyseras antagningssystemen för högre utbildning i tio länder; den omfattar EU-medlemsstater (Frankrike, Tyskland, Italien, Slovenien, Sverige och Storbritannien, ett kandidatland (Turkiet) och tre länder som ofta används i internationella jämförelser (Australien, Japan och Förenta staterna). Analysen av antagningssystemen är uppbyggd kring tre teman: rättvisa, kvalitet och studentrörlighet.
Studie
Sammanfattning
Extern avdelning
Cecile Hoareau McGrath, Marie Louise Henham, Anne Corbett, Niccolo Durazzi, Michael Frearson, Barbara Janta, Bregtje W. Kamphuis, Eriko Katashiro, Nina Brankovic, Benoit Guerin, Catriona Manville, Inga Schwartz and Daniel Schweppenstedde
Om detta dokument
Publikationstyp
Politikområde
Sökord
- Amerika
- Asien och Oceanien
- Australien
- ekonomisk geografi
- elevurval
- Europa
- Frankrike
- Förenade kungariket
- Förenta staterna
- GEOGRAFI
- högre utbildning
- Italien
- Japan
- jämförande pedagogik
- LAG OCH RÄTT
- likabehandling
- organisering av skolväsendet
- organisering av utbildningsväsendet
- politisk geografi
- rättigheter och friheter
- skolavgifter
- Slovenien
- studeranderörlighet
- Sverige
- tillgång till utbildning
- Turkiet
- Tyskland
- utbildning
- UTBILDNING OCH KOMMUNIKATION
- utbildningsstatistik
- utbildningsväsen